大童的英文啟蒙之旅

　　我的孩子之前是自學生，在小學三年級之前並沒有參加過學校的課程，所以也沒上過英文課，她跟英文的關係，只是偶爾看看卡通、聽聽歌曲，並不常接觸。二年級下學期開始，我們的自學課程加入了英文，是媽媽我自己教她，從letter name and sound開始，自學了半年之後，我幫她在AT找英文老師。

Nina是我們試上的第二位老師，小孩就愛上了，因為老師非常的親切、有趣，課程內容也很活潑、多元，有時會有影片，有時會有遊戲，過程中也會一直引導小孩用整句英文來表達。前幾堂課是彼此了解與適應的過程，每次上完課老師都會再調整課程難易度，最後找到適合小孩程度的教材。

幾個星期之後，小孩跟老師慢慢熟悉，時常主動在課程開始之前跟老師分享自己的生活，比如想要吹笛子給老師聽、想要介紹我們家的倉鼠，雖然會說的句子不多，幾個單詞拼拼湊湊也是很努力表達給老師知道，老師也都會不吝讚美，有時也會在google找圖片來確定小孩想表達的是什麼，過程挺有趣的。

我們一週只有上一次課，進度很緩慢，每次學習２～３個新單字，練習１～２個句子，會練習讀字，也會練習造句，偶爾也練習發音跟拼字。每一次上課都會聽到師生兩人魔性的笑聲，似乎不管講什麼都很有趣的樣子！

大童的英文啟蒙之路就像第一次開卡丁車，一開始不熟悉如何手腳並用的操控，以至於速度會忽快忽慢，甚至就停了下來，但經過幾圈的練習之後，慢慢就能掌握技巧了，雖然還無法飛速行駛，但也是能以穩健的速度持續前進，這就是我家小孩的狀況，雖然她現在還處在很基礎的階段，但她的英文學習之路已經開啟，正以自己的速度緩慢而穩健的前進呢！而這一路上，感謝Nina老師的陪伴與指導，讓我們的旅程總是能充滿笑聲與樂趣，期待未來也並肩同行唷！