-----효효선생님에 대해서------- 🌱겨울방학 20% 할인 이벤트 진행 중... 🌱3년 온라인 표준어 교육 경험 + 2년 오프라인 국어 지도 경험 + 3년 소반 영어 교육 경험; 🌱이미 가르친 학생은 200 + 명, 이미 수업시간은 3000 + 시간이다. 🌱중국어 국제 교육 전공을 졸업하다. 🌱중국 내지인.모국어는 중국어 표준어이고 표준어 수준은 2급 갑등 A급이다. 🌱교수 범위: 연령 제한 없음, 언어 수준 제한 없음.간체와 번체는 모두 가능하다. 🌱당신의 학습 목표, 언어 수준 및 취미에 근거하여 당신을 위해 맞춤형 과정을 제작한다; 🌱수업 전에는 교재를 제공하고, 수업 후에는 수업 노트나 숙제를 제공하여 복습을 돕는다; 🌱상호작용식 교수에 능하고, 확장을 중시하며, 언어의 현재의 실용성을 중시하고, 본론대로 선과하는 것을 거절한다! -------수업 스타일-------- 🌳상호작용식 수업을 주력하고, 수시로 당신이 입을 열고 출력할 수 있도록 하며, 주입식 만당관개를 거절한다! 🌳게임, 공연, 이야기, 개그, 수수께끼 등을 통해 수업 분위기를 조절하는 데 뛰어나다; 🌳인도와 확장에 매우 능하며 학생들의 발산적 사고를 양성하는 것을 중시한다; 🌳언어의 유연성, 실용성과 정통성을 중시하고, 본론대로 선과하고, 융통성 없이 가르치는 것을 거부한다! 🌳학과, 교제, 인지와 문화를 언어와 융합시키는 데 능하다. 🌳핵심 교수법: 즐거움에 교훈을 두고 정강다련한다. ---------과정 소개-------- 강의 종류 및 자세한 내용: 【1】 튜닝 수업 당신은 자신의 어설픈 발음 때문에 고민하고 있습니까?시중의 주류인 병음 교수법은 학술성이 너무 강해서 들을수록 어리둥절한 것이 아닌가?효효선생님의 독창적인 병음5대 교수법인 모국어류비법, 어류교수법, 손짓공연법, 대비발음법과 련상기억법은 이미 100명의 학생들을 도와 발음문제를 해결하였다. 례를 들면 다음과 같다. 💣1성과 4성을 정확하게 청각하거나 적용할 수 없음; 💣an 이상하게 보냈다; 💣항상 h를 w/f/k로 보냅니다. 💣혀꼬는 소리가 나기 힘들다; 💣zh ch sh/z c s와 j q x를 구분할 수 없습니다. 💣n과 l, 구별할 수 없음; 💣zi ci si zhi chi shi ri 보낼 수가 없어! 【2】취미 병음 수업 전통적인 병음교수에서 선생님의 지도는 단지 령독에만 구현되여있으며 흔히 목이 쉬고 힘이 다하며 입이 바싹 마르고 혀가 건조하지만 학생들도 무미건조하게 따라읽고 기계적으로 기억할뿐 총체적으로 볼 때 아무런 재미도 없고 효과도 만족스럽지 못하다. 나의 취미 병음 수업과 전통 병음 수업은 크게 다르다.나는 수업시간에 아이가 흥미를 느끼는 정경을 힘써 창설하고 수수께끼를 풀고 게임을 하며 동요를 엮고 이야기를 엮는 등 교수형식을 통해 학생들이 병음을 학습하는 적극성을 동원하여 그들이 즐겁게 배우고 자원적으로 배우도록 한다.또한 아이가 이미 가지고 있는 지식을 충분히 활용하여 병음교학과 식자교학, 언어운용과 생활경험 등 지식을 결합시켜 아이의 중국어언어의 종합능력을 향상시킬 것이다. 【3】표준어 수업 🌏학생의 단점과 학습 특징을 충분히 이해한다; 🌏학생학교 표준어 시험 요강과 결합하여 학생을 위해 전속 과정을 제정한다; 🌏재미를 중시하고 중국어에 대한 학생들의 무감각이나 항거를 구한다; 【4】 그림을 보고 말을 쓰는 수업 ✍️학생들의 그림 기본 정보에 대한 추출 능력, 상상력과 유창한 묘사 능력을 단련하는 것을 주요 목표로 한다. ✍️독점 오리지널 교육 자원, 기교, 예시, 학습 결합. ✍️전문성: (1) 효효선생님은 습작을 아주 사랑하고 잘하였다. (2) 등교기간에 작문은 거의 매번 선생님에 의해 범문으로 되여 반에서 낭독되였다. (3) 일찍 내지의"미래의 별"작문지도기구의 선생님이였다. 【5】작문 수업 ✍️교육 목표: (1) 자신의 견문, 체험과 생각을 구체적이고 명확하며 글자에 따라 순리적으로 표현할 수 있다; (2) 필요에 따라 흔히 볼 수 있는 표현 방식을 활용하여 글을 쓸 수 있고 서면 언어 운용 능력을 향상시킬 수 있다. ✍️교수내용: 그림을 보고 말을 쓰다/모사, 모방, 본문/명제작문/화제작문을 계속 쓴다; ✍️교수방법: 먼저 축적하고 나서 손을 대다/먼저 체험하고 나서 손을 대다/먼저 입을 열고 다시 손을 대다... ✍️전문성: (1) 효효선생님은 습작을 아주 사랑하고 잘하였다. (2) 등교기간에 작문은 거의 매번 선생님에 의해 범문으로 되여 반에서 낭독되였다. (3) 일찍 내지의"미래의 별"작문지도기구의 선생님이였다. 【6】GAPSK시험 준비 수업 🏳️‍🌈학생의 나이와 정도에 따라 급별로 가르친다. 🏳️‍🌈GAPSK시험체계를 준수하고 듣기, 말하기, 읽기를 주요교수목표로 한다. 🏳️‍🌈강의 내용과 시험 문제를 모듈로 시험 강령에 밀착한다. 🏳️‍🌈대화와 게임을 주요 교학 형식으로 하고 영상음향 애니메이션, 이야기, 그림, TPR 등 방식으로 교학을 보조하며 목표 지식을 이해한다. 🏳️‍🌈금년도 시험문제를 정확하게 파악하고 채점표준을 충분히 료해하여 학생들이 점수를 올리도록 능률적으로 도와주어야 한다. 【7】그림책 이야기 수업 🌸그림을 보고 말하는 능력, 읽기 능력과 중국어 언어 응용 능력을 향상시키고 더 많은 서면 어휘를 배우는 것을 주요 학습 목표로 한다. 🌸아이의 취미, 인지와 언어수준에 따라 맞춤형으로 그림책의 풍격, 내용과 난이도를 선택한다. 🌸학습 내용은 이야기 자체에 그치지 않고 관련 어휘나 문형을 적당히 확장하여 점진적으로 아이의 어휘량을 증가시킨다; 【8】YCT1-6급 시험 준비 수업 이 과정은 YCT 시험 수요가 있거나 YCT 교재를 사용하여 수업을 하려는 학생을 대상으로 합니다. ✔️ 학생의 수준에 따라 해당 등급의 교재를 선택한다. ✔️ 교수 요강과 학생의 단점을 결합하여 학생을 위해 전속 과정을 제정하다. ✔️ 계발식 질문은 학생들이 복잡한 개념을 이해하도록 유도한다. ✔️ 교과서의 지식을 학생의 일상과 연관시켜 학생들이 시험에 침착하게 대처하면서도 실속있게 배울 수 있도록 한다. 【9】HSK1-6급 시험준비과목(성인) 이 과정은 HSK 시험에 응시하고 싶거나 중국어 통합 능력(듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 능력)을 향상시키기 위해 HSK 교재를 배우고 싶은 성인 학생들을 위해 마련되었습니다.이 과정에서 우리는"HSK 표준 과정"을 주요 교과 자료로 병음, 어휘, 문법, 대화, 한자의 인독과 쓰기, 문화 풍습 등 다방면에서 종합 학습을 진행하고, 시험 요강과 결합하여 수업 내 연습과 과외 확장을 진행한다. 【10】중국어회화과/HSKK시험준비과(성인) 이 과정은 중국어 회화만 배우고 싶거나 HSKK 시험에 응시하고 싶은 성인 학생을 위해 마련됐다.본 과정의 수업 방식은 두 가지로 나뉜다. 1.공식 추천용서"표준 중국어 회화 360문"이나 시중의 기타 주류 구어 교재를 주요 교재 (구체적으로 당신의 실제 상황에 따라 결정) 로 하여 일상생활 상용어와 HSKK 시험 상용어를 학습한다.동시에, 나는 또한 당신의 학습 목적, 구체적인 수요와 취향을 결합하여 일부 자료를 자작하여 당신에게 유용한 어휘나 문장을 더 많이 확장할 것입니다. 2."Free talk"의 형식으로 진행, 나는 당신이 관심하는 속성을 주제로 우리의 채팅을 전개, 당신이 중국어로 많이 말하고 자신을 표현하도록 인도하고, 당신이 말하는 과정에서 당신의 발음, 어휘, 문법과 문장 표현을 바로잡거나 정련할 것입니다.이를 통해'중국어 언어 수준 향상'의 목적을 달성한다. -------- 교실 사양------ ↘️ 좋은 학습 습관을 기르고 좋은 학습 효과를 보장하기 위해 가능한 한 휴가를 내지 마십시오. ↘️ 확실히 휴가를 신청하려면 적어도 12시간 전에 알려주십시오. 12시간 내에 시스템은 수업을 취소할 수 없습니다! ↘️ 학생들은 제시간에 수업에 출석하시고, 만약 특수한 상황이 발생하여 늦게 수업에 들어가려면 미리 설명하십시오. ↘️ 만약 미리 설명하지 않고 수업에 결석하면 선생님은 온라인으로 10분을 기다리게 되는데 10분이 지난후에도 출석하지 않으면 자동적으로 본 수업을 포기하는것으로 간주된다 (본 수업은 비용을 반환하지 않고 보충수업을 하지 않는다). ↘️ 상기 조항 은 선생님 에게 같은 구속력 이 있다😊！