📸 역사를 배우는데 답답함을 느끼시나요?趙鋆龍 선생님의 수업에 참여하고 자신감을 가지세요!
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1. 해당 주의 미국 역사 표준에서 표준을 선택하십시오.
귀하가 가르치는 모든 수업은 해당 주의 표준 중 하나와 연결되어야 합니다.
수업에서 가르치려는 표준을 확인하십시오.
이전에 장기 계획을 수립했다면 이미 1년 전체에 대한 각 표준이 계획되어 있을 것입니다. 가세요!
2. 목표를 만드세요.
표준을 지침으로 사용하여 수업의 목표를 만듭니다. 목표는 수업의 궁극적인 목표입니다. 수업이 끝날 때까지 학생이 무엇을 알고/하거나 무엇을 하기를 원하시나요?
수업 목표를 작성할 때 어린이에게 친숙하고 구체적이며 측정 가능한 언어를 사용하세요.
어린이 친화적 – 이해하기 쉬운 언어를 사용하십시오. 학생들과 함께 목표를 읽을 때 학생들이 이해하기 어려울 수 있는 단어를 정의해야 합니다.
구체적 – 수업이 끝날 때까지 학생이 무엇을 배우고/또는 수행해야 하는지 정확하게 설명하는 명확하고 정확한 언어를 사용하십시오.
측정 가능 – 관찰하고 측정할 수 있는 작업을 포함합니다.
"알다" 또는 "이해하다"와 같은 단어를 사용하는 것은 쉽게 관찰되거나 측정할 수 없습니다. 대신 식별, 비교, 배열, 적용, 선택, 정렬, 설명, 시연, 조사, 공식화, 설계, 분류 등과 같은 단어를 사용하십시오.
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25분 동안의 체험판에서 무엇을 기대할 수 있나요❓
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❗️교실 규칙 ❕
↘️ 수업에서 유용한 표현을 수집할 수 있도록 펜과 노트를 가져오세요.
↘️ 수업 시작 전에 항상 연결 상태와 기기를 확인하세요.
↘️ 수업 24시간 전에 수업을 취소하세요. 24시간 이내에 수업을 취소해야 하는 경우, What’s App/AT Chat을 통해 꼭 알려주세요.